“我死了,请警察叔叔将老师抓走”

当一个孩子在学校遭遇不公,而不公来自于有“人类灵魂的工程师”之美誉的教师时,他(她)是沉默,还是反抗?安徽阜南二小六年级学生周周和小梦所做出的选择是,以死抗争。 …[详细]

周周和小梦的数学老师以“给你们上课完全是浪费时间”为口头禅,却很喜欢在校外办补习班,并且对不参加和不交钱的学生百般刁难,以至于周周服农药自杀前,在教室黑板上留下遗言:“如果我死了,就怪我数学老师,请警察叔叔将她抓走。”

老师把学生逼自杀,这样的悲剧如何出现,又为何产生?

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有些老师体制内粗暴,体制外捞钱
自杀的两位学生的背影

爱发怒,也爱体罚,尤其不待见成绩差的

小梦和周周后来这样解释,当天喝药是因为心里堵得慌,太压抑,成绩下降,遭到数学老师奚落,“不想活了”。

在小梦心中,自己的这些异常都是数学老师姜素梅造成的,因为后者爱在同学面前批评人,性格暴躁,发怒时“眼睛瞪得大大的,十分可怕”。所以,小梦每次做数学作业都做得特别认真,她担心被姜素梅点名骂,拉到门外罚站。“给你们上课完全是浪费时间”,小梦说,这句话是姜素梅的口头禅,姜素梅不待见他们这个差班,尤其讨厌小梦和周周等几个学习下降的孩子。……[详细]

威逼利诱手段多,校外办班捞油水

这位把给学生上课说成是浪费时间的老师,却很喜欢在校外给学生上课,你不上还不行。周周的父亲周家亮说,这个学期到学校报到时,姜素梅说周周暑假作业没有做完,不给她报到,连续报了3次,都被拒绝了。“第四次去时,周周说参加补课,姜老师才给报到。”

“老师在课堂上说,补习自愿参加”,周周说,老师一边说自愿,一边私下找一些学生,劝他们补课。“每个孩子一个学期600元,相当于一堂课几十块。”

阜南当地一位要求匿名的教师告诉记者,有些老师为了达到增加收入的目的不择手段:有的挖苦、打击孩子,让其厌学,然后告知家长,孩子成绩下滑,要补课;有的把成绩好的学生,故意调位置到班级的最后面,让其受到不良学生的影响,成绩下滑,家长过问情况,老师便要求补课;有的受其他培训学校、培训班的雇用,私自出卖自己掌握的学生名单及家长电话号码,配合培训学校吸引学生参加补课。

10月24日这天数学课上,姜素梅当着全班同学的面,问周周600元补课费什么时候交。周周说她不想活了,小梦也说跟着她“走”。……[详细]

这样的老师难道不该被“警察叔叔抓走”?
事发的小学教室

要挟学生校外补习是索贿,是触犯刑法的

如果一个卫生局官员,自己开了一家饭店,你不去他的饭店消费他就不给你办事,我们知道这种行为是索贿。那么一位教师自己开了一个补习班,你不去上课他就刁难你,这难道不也是索贿?

当然是!我国刑法把受贿罪分为两类,一类是适用于公务行为的国家工作人员受贿罪,;另一类是适用于商业行为的非国家工作人员受贿罪。公立学校的教师教书育人,是在履行国家对少年儿童的教育职责,是不折不扣的公务行为。(2008年11月,最高人民法院、最高人民检察院联合发布了《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》,规定教师在购销活动(如校服、教材购销)中受贿适用非国家工作人员受贿罪,人们惊呼教师吃回扣竟然也是受贿,其实人们误解了这个《意见》。教师吃回扣是受贿,这在刑法里规定的很明确,根本不需要出台一个司法解释,难点在于教师不是学校管理人员,在购销活动中吃回扣究竟是公务行为还是商业行为?两高这个《意见》认为这是商业行为,所以适用非国家工作人员受贿罪。而公立学校的教师管理学生总没人认为是商业行为吧?)

公立学校教师索贿,涉嫌触犯刑法第三百八十五条。该条规定:国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物的,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的,是受贿罪。其中索贿的行为,无论是否为他人谋取利益,均构成受贿罪,而且索贿要从重处罚。根据刑法第三百八十六条,索贿不满五千元,情节较重的,处二年以下有期徒刑或者拘役;索贿超过五千元不满五万元的,处一年以上七年以下有期徒刑;情节严重的,处七年以上十年以下有期徒刑。像这种因索贿逼学生自杀的,理应属于情节严重。…[详细]

无奈法网恢恢,却对教师和医生这两个职业又疏又漏

在香港,若是公立学校的老师收礼,可能被廉政公署盯上,在法律上以腐败罪论处。但是在大陆,你什么时候听说过老师因为收受学生的礼品而被捕的?哪怕这些礼品再贵重,老师都不用担心触犯刑律。

这不是因为我们无法可依,而是因为有法不依,执法不严,对教师这样的职业网开一面。正如我们在执法中对医护人员也网开一面,《护士回扣门 警方应介入》就揭示过,对于医护人员赤裸裸的涉嫌犯罪行为,警察根本不管。

为什么会出现教师和医生游离于法律之外的情况?这与我们的观念错乱有关。…[详细]

依法治师,不要以德治师
无助的小学生

要求教师有道德是对的,但这不等于以德治师

教师作为能够深刻影响学生的人,理应在道德上起表率作用,因此挑选有道德的人做教师,或者要求教师有道德都是没错的,《教师法》等法规也有教师道德方面的规定。

那么万一有教师不但道德表现没有高于常人,甚至还道德低下乃至违法乱纪呢?我们就该让他离开教师岗位。而且制度设计中,要预防教师的不端行为,不给教师违法乱纪的机会。这就叫依法治师。

而以德治师则不同。以德治师把教师预设为“人类灵魂的工程师”,不做制度建设,却以为教师天然就是好人,会自动做好事。对于不合格的教师,不是淘汰他,而是“呼唤师德”,指望教师能良心发现。在这种以德治师的观念下,一些教师为了私利或私欲简单粗暴的对待学生,也被美其名曰“都是为了学生好”;而教师违法乱纪,也不拿出法律手段处罚,而只是归为师德问题。…[详细]

现在,我们知道官员是靠不住的,对教师医生却还充满道德幻想

以前,官员叫做公仆;后来人们发现,如果不用严刑峻法约束这些公仆,他们其实是老爷。所以人们知道了,要监督官员,要严惩贪官。现在,虽说官员贪污受贿还是很严重,但因为贪污受贿几万元被判刑的至少也有一些;虽说官员们服务态度仍旧不好,但人们学会了用“拿我们纳税人的钱就要为我们办事”来督促;虽说官员们经常诉苦,但人们会用“你不想干让我来”奚落。

但对于教师和医生,人们依旧看不清。殊不知,这些公立学校和医院,如政府一样不会倒闭,如政府一样几乎是“只此一家别无分店”(教育和医疗领域市场化程度依旧很低),它的职员如政府公务员一样捧着铁饭碗。可以说,公立医院和学校是“准政府部门”,教师和医生是“准公务员”,“人类灵魂的工程师”和“白衣天使”是“公仆”的变种,人们认清了后者,却还看不清前者。


私立学校的教师有市场竞争约束,不在我们讨论的范围内。而公立学校的教师如果觉得委屈,那么大可以不干这行,有大把找不到工作的毕业生觊觎你那个位置呢。

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本期责编:刘彦伟


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