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“范跑跑”、“范先跑”、“跑跑门”,这是网友对这样一个话题的称呼:都江堰的范美忠老师在地震时“甩”了学生一个人跑到操场,回头自己写了篇回忆与思考类的文章。而这篇文章不简单——

 

范先生并不只是想记录一段心路经历,范先生是个极热爱自由之人,开篇即发出“恨不生在美国”之感,因此想“以身做例”搞一次生命权启蒙,并借此敲打一下“道德家”们。不过由于范先生认识混乱,这次启蒙搞得实在很不成样子……[详细] [评论]

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据说“范跑跑”符合“美国标准”
   有在美国生活的人言之凿凿地宣称范跑跑的行为在美国根本就不会是个问题,甚至还很符合美国的行为标准。也有人通过侧面的例子印证:自己所在的学校毕业典礼,我负责维护秩序,培训基本就两句话--- “保持微笑;万一出了事儿赶紧先跑。若你非要疏散人群,你先跑出建筑物,站在门口招呼大家‘这边儿是门”。记住,你必须先确保自己是安全的”…[详细] [评论]
美国真的是这样“标准”的吗?
  以加州Claremont校区为例,其“紧急状况职责”的文件明确规定在紧急情况发生时“每一个教师都有责任直接监管学生,一直与学生在一起直至被指示其他的做法”。这个文件还明确教师有责任在火灾、爆炸、地震等紧急状况下组织学生从建筑物里撤离。大家在网上可以查查其他美国校区的此类文件,都可以看到大同小异的表述。除去个别词汇的区别,基本出发点都是一致的…[详细] [评论]
在美国,这样的教师会被辞退
  本人在美国当了十几年的全职教师,可以毫不含糊地告诉大家,在美国,教师在上课期间对学生的安全当然负有责任,尤其是在包括自然灾害在内的紧急情况下;如果我在危难之际作出了“范跑跑”式行为,肯定会被校方辞退,恐怕在同事、学生和家长们的鄙视之下也会无法在社区继续混下去,如果学生当中有伤亡,还有可能被公诉人刑事起诉或家长民事起诉…[详细] [评论]
   

教师地震时不顾学生先逃命

中国对教师在地震中的职责亦有规定
   

范美忠:那一刻地动山摇,地震亲历记
我为什么写《那一刻地动山摇》
就跑的问题跟校长同事学生讨论了一番
我为什么要去中学当老师
范美忠:一个北大毕业生的自白

谭千秋:用身体守护学生的老师
在美国,为学生挡子弹的教师也是英雄
  范美忠说:“别人(舍己救人),是他的自愿选择,无所谓高尚!先人后己和牺牲是一种选择,但不是美德!”那么美国人是这样认为的吗?去年弗吉尼亚理工大学枪击案,有位利布雷斯库教授,面对枪口,一步也没有离开教室的门,他一面让学生赶快跳窗逃生,一面用身体堵住门不让凶手进入,最终身中五枪倒下了。学生们的纪念留言中,一个词被一遍又一遍地重复:“英雄。”…[详细] [评论]
在美国,生命权是天赋人权,但逃命也要先让妇孺
  范先生及他的支持者,反复强调“在面临危险的时候,自己的生命与别人的生命一样重要”,而在同样强调甚至远比我们重视生命权的美国(西方),当泰坦尼克号遇难时救生艇不足,只让妇孺上艇,你能以“我们的生命一样重要”为理由硬上吗?实际上你会发现,西方文化中标榜的价值观与中国百姓内心追求并没有差距,却与范美忠所言的自由与道德有着怎样的差距啊…[详细] [评论]
在美国,自由不少,责任也一堆
  有多大的自由就有多大的责任。从这点来说,在美国做事做人比在中国要累得多,每一个人都会有很多很具体的责任,这些责任在法律上和道德上都落实到个人,是不可能以“很多人都那么做,为什么偏要针对我?”、“我对他们负责?那谁对我负责?”、“当官的那么坏,有本事你跟他们干?”、“如果你也身历其境,你就能做得更好?”诸如此类的借口来推卸干净的…[详细] [评论]
在美国,人们可能不会“道德杀人”,但一定“不杀道德”
  不会“道德杀人”,是指“低调律人”,即不拿道德高标要求别人,美国人是不是这样做的,不知道。但去年美国有件事:看到一起车祸,几个人跑去相助,结果那司机可能精神有问题,把几个人都射杀了,回头作民调,大多数美国人表示如果再遇到这样的状况,他们依然会去相助(详见这里),可见美国人不但不反对道德“高调”,很多人还会主动选择“高调”吧…[详细] [评论]
范美忠其人
   范先生有一点点可敬,他对中国的体制不满,但没有屈从现实,而是陷入痛苦的思索,在他文字里可以看出理想主义的悲情,在行动上他也在反抗僵化的教育体制,这一次就有“以身试道”的意味:“(写那篇文章)是对道德绑架的反感”、“想刺刺某些道德家,也有借机让他们暴露自己面目的意思”,并表示可以拿这件实例教育学生“你没有冒着极大生命危险救助的义务”…[详细] [评论]
原来这是范老师的一次“以身试道”
  也就是说,范先生当时可能只是由于本能跑了,但事后觉得这正好可以做为一个反抗“道德绑架”的范例,加之可能内心还是有一点“道德愧疚感”(他自己说没有,这里只是猜测),也可以籍此为自己解除精神负担,可谓一石二鸟。于是最终他自己也被感动了:“(这是)不媚于群不屈服于群的品质”,这显然成了他对现实的又一次反抗…[详细] [评论]
可惜误入歧途
  和很多“热爱自由”的人一样,范先生因为不喜雷锋那样的宣传,因而强调个人主义;因为厌恶“道德绑架”,因而选择道德虚无。这完全是对自由的误解,他可能没听过这句名言:“ 自由主义致力于平等,但它需要优秀;自由主义致力于自由,但它需要美德”…[详细] [评论]
  qq  
你对“范跑跑”怎么看
完全赞同他的言行
行为可以理解,言论不能赞同
言论有道理,但行为不可理解
行为和言论都不能赞同
如果你是学生家长,你的看法是
为孩子有这样的老师高兴
有些担忧,但他还是可以做老师
他已经不适合做老师了
你觉得本期专题质量如何?
很好,会继续关注今日话题
还可以,看后有些收获
无聊,浪费我的时间
很烂,看后就想痛扁编辑
  欢迎网友到“ 今日话题Q吧 ”交流
本期责编:刘彦伟
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  可以说,范先生想拿“西方价值”来启蒙自家民众,却既不了解“西方价值”,又深深地中了“自家的毒”。在美国,如果说人们不倡导道德高标的话,那至少坚守“共同底线”——比如教师在地震中的职责;但在中国,高的不成,反而连“底线”都没了,以至于像范先生这样的人,都完全视“职责”为无物……

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出品:腾讯网专题评论部  本期责编:刘彦伟 订阅 收藏 点击查看更多往期专题   
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