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美校园枪击案是一场“个人恐怖犯罪” |
[我来说两句] |
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| 近几天来，校园枪击案引起美国社会不小的恐惧。“人们的恐惧和不安不仅在于受害人的数量之多，更在于罪犯杀人没有目的。”当杀人不再是一种“冤有头，债有主”式的复仇，而是面向公共群体的武力报复时，就成为一种恐怖性质的犯罪。一些专家称之为“个人恐怖犯罪”。 |
| 为赵承熙的犯罪心理画像 |
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从赵承熙的犯罪过程来看，他作案蓄谋已久而非一时冲动。无论是感情问题还是仇富心理，有个共同点就是偏执。偏执心理的产生与他早年亲情缺失、寂寞，还有他身处异乡遭到歧视是分不开的。特别是对于亚文化群体，这也导致了偏执心理的恶性爆发。>>> |
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重温马加爵案的犯罪心理报告 |
[我来说两句] |
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| 2004年2月13日至15日，云南大学学生马加爵用铁锤先后将4名同学逐一杀害。对于这起发生在中国大学校园里的“个人恐怖犯罪”案件，犯罪心理专家曾做过深入的调研。借助上万字的《马加爵的犯罪心理分析报告》，我们可以进入一个犯罪者隐秘的心灵空间。 |
| 马加爵不是因为“琐事积怨”而杀人 |
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在昆明中院的判决书上，关于马加爵案的犯罪动机，只有寥寥四个字——“琐事积怨”。而犯罪心理学家李玫瑾给出的分析结论，却长达万言。
“发烧就给吃退烧药，得了传染病就给隔离，这显然不够。”李玫瑾认为犯罪心理的研究和临床医学有某些相近之处，一定要找到具体的病因，才可以真正起到预防的作用。>>> |
| 马加爵不是因为贫困和自尊而杀人 |
| 一些媒体都把犯罪动机归结到马加爵的贫困背景上。李玫瑾教授认为，“导致他杀人的，不是因贫困而引起的自尊问题。”如果以这种归因解释马加爵的犯罪动机，很容易以“一般的社会理由”遮掩“个性中的问题”，进而误导人们对于马加爵犯罪心理原因中重要因素的判断。>>> |
| 犯罪心理报告：他在精神上一直是孤独的 |
马加爵智商很高，但他把人世间复杂的关系当作一种简单的、无情感反应的关系处理；
马加爵是一个内心情感体验细腻，情绪反应相当强烈的人，但他在外表上又是一个相当压抑的人，不擅长通过言语表达情感；
马加爵性格内向并不是缺陷，真正决定他缺陷的是他以自我为中心……>>> |
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给“个人恐怖犯罪”打预防针 |
[我来说两句] |
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| 没有心理咨询的保险阀，没有内心的约束力量，没有对生命的敬畏心理，一个人的焦虑便很容易变成整个社会的恐怖，而担心可能还不仅于此，恐怖的后果可能也不仅于此。 |
| 群体的失落和社会的“恐怖” |
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之所以集中出现这些个人恐怖犯罪，在于一个失落的群体的出现，而这恰恰和整个社会转型带来的急剧变化有关。有学者称之为“社会转型期的失意者不能正确对待社会分化而产生的心理失衡”。虽然极端分子只是其中极少数人，但由于基数庞大，仍不可小视。>>> |
| 最好的防线来自每个人的内心 |
| 最大的最好的防线来自每个人的内心，如果内心有一种自我的劝戒力量，那这类事件就会得到遏制。在美国，每个医院乃至社区，都有心理咨询机构。美国警察很重视罪犯的心理问题，美国监狱里常设心理教官，经常对犯人进行心理矫正。这些，在中国似乎还是可有可无的东西。这原本是一道防线，然而在中国目前仍旧无法建立。>>> |
| 生命教育不可缺 |
| “正是因为这群人不信什么，不相信因果，也不相信所谓的同胞情谊才变得异常危险。”马加爵的情感强烈细腻，为什么他对人的生命会如此冷酷无动于衷呢？是因为他没有对生命的敬畏之心。直到他逃亡，直到他面临通缉与死亡，他才领悟到生命的意义与价值，领悟到人生不仅仅是属于自己的，还有亲人彼此间的牵挂，人间的真情是每个人活着的理由与意义。>>> |
| 社会需要“危险人格评估” |
| 李玫瑾认为我们的社会迫切需要建立关于危险人格的评估体系。“危险人格评估”的指标有很多，包括智力发展的均衡问题、个性倾向等，更重要的是心理内容，心理内容通过心理测量是测不出来的，需要对一贯的行为方式进行观察，这就是一个评估体系。“如果在小学、中学时，你看出一个孩子家庭很正常，但是非常任性，谁也管不了他，就要引起注意了，可以做一个人格评估，对症教育就可能矫治他的人格问题。”>>> |
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个人恐怖犯罪的心理密码 |
| 有专家认为，个人恐怖犯罪，可能是当前中国社会面临的更为现实的恐怖威胁。在西方被广泛采用的“心理画像”也许可以在研究和预防这种犯罪方面做得更多。[详细] |
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