为推广校园集体舞，教育部下发通知 2007年5月31日，教育部下发通知推广《第一套全国中小学校园集体舞》：此套校园集体舞是在充分调查研究和科学实验的基础上，考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的，具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生。[详细][评论]

体育总局态度：改编不搞男女配对
“国家体育总局的态度是组织专家重新编创‘不搞男女配对、人人都能跳'的校园集体舞，希望在今年年底就能进入校园。”国家体育总局社体中心业务部主任、中国体育舞蹈联合会秘书长尹国臣说。[详细][评论]

集体舞的命运，应该由他们决定 　　老师：跳集体舞值得推敲 　　如果是全校一起跳舞，那肯定跳起来很乱，不好看。而且大家一起跳，很多同学的姿势一定不到位，我们无法指导，教学有难度。但对于小学生来说，更应该增强对他们姿态的培养。如果没有掌握一个好的姿态就去跳舞，我想也失去了跳舞的宗旨。 　　学生：跟女生跳舞不可怕 　　我跟我的同桌说起这件事的时候，他笑我说：“这舞可是要和女生一起跳的。”我反驳他：“跟女生跳怎么了，在紧张的学习之余，和女生跳跳舞，说说话，既锻炼了身体，又增进了友谊，这也是一种收获呀，我们可不能胡思乱想！” 　　家长：让孩子多个才艺　 　　我儿子在读初中，我觉得孩子现在已经长大了，并不担心他的社会交往。让他学跳舞没什么好担心的。我平时送他去学习兴趣班，没想过让他学跳舞。这次倒也是一个机会，以后也多一个才艺。[详细]

学校怕学生早恋，就规定不准男女同学独处、交谈，甚至规定男女生之间应保持的标准距离是44厘米；怕男女同学发生大量身体接触，校园华尔兹男女生不配对……现代教育在男女问题上依然如此荒唐，不禁让人想起了上个世纪鲁迅反对“禁止男女同学同泳”的事情，难道还让我们发出要男女生“戴上防毒面具”的感叹？ [详细]

体育总局提出重新编创校园集体舞，试图纠正教育部舞蹈的“缺陷”，但种种所谓理由根本站不住脚。最终的结果将是：不仅无法阻止学生早恋，反而抬高了教育行政成本。而更要命的是，还有间接灌输“男女授受不亲”封建思想之嫌。[详细][评论]

[质疑一：体育总局回应“早恋”权威吗]

尹国臣称，重新编创“不搞男女配对”的校园集体舞，是对社会各界这一意见的正面回应。“社会各界”到底指的是哪些群体？究竟有多少家长反对男女配对跳校园集体舞？好像至今没有哪个部门做过这方面的专项调查，平白无故就要和教育部接洽？

[质疑二：浪费的公共资源都由谁来买单]

　　一是此套校园集体舞由有关专家花费两年时间编创而成，现在即使改编，也将浪费掉其中部分原创资源；一是从6月开始的各地集体舞中小学老师培训班以及印制的大量光盘，也将从头再来。浪费的公共资源都由谁来买单？[详细][评论]

[质疑三：校园体育，到底哪个部门说的算]

　　教育部编创校园集体舞，是通过充分的调研和专家讨论的，并且下发文件要在全国的中小学推广的，然而如今国家体育总局又跳出来回应所谓的“早恋”质疑，说要重新编创集体舞，疏不知这两个部门唱的是哪一出戏，到底谁说的算？[详细]

　　[质疑四：降低难度，能够达到锻炼目的吗]

　　尹国臣称新编创的集体舞将在动作造型、套路组合上不过度强调难度，降低入门门槛，做到人人都会跳，但这样，每个人跳一个样子，如何做到动作上的整齐划一，并且在强度上能否达到锻炼的目的呢？[详细][评论]

　　[质疑五：会不会在中小学生中诱发同性恋]

　　之所以提出这个不伦不类的问题，完全是受尹主任尹秘书长那番话的“启发”，尔后由此及彼，陡然而生的一种不安与焦虑。按照“重新编创”的逻辑推导，恐怕不能排除这种可能。万一，“可能”变成现实，“社会各界”的反弹岂不更为强烈？到时候，国家体育总局该如何向全国数千万中小学生家长交代？[详细][评论]