在清华之前，已有很多大学把游泳课作为必修

很多人应该是第一次看到“不会游泳不能毕业”的新闻，新奇的感觉混合着诧异，又混合着“这成为我不考清华的唯一原因”的调侃，但这种事真的很常见。

校长邱勇在清华大学2017年教职工大会上宣布“不会游泳不能毕业”

自2000年北大进行体育教学改革起，游泳就被列入了本科生必修课，学生连续游完200米才可过关，获得1个必修课学分；2011年，厦门大学将游泳作为本科生必修课，占1个学分，男生连续游100米、女生连续游50米为考试通过，获得学分。

除了上海海事大学、大连海事大学这些一定会把游泳作为必修课的大学外，还有四川大学、宁波大学、上海大学、中山大学、华南理工大学、中国药科大学等高校，都把游泳课作为或曾作为大学的必修课程。请注意，必修课的意思是，如果考试没通过，补考又没通过，可能拿不到毕业证和学位证。

但是呢，真的因为不会游泳而不能毕业？不太可能。2006年，面临毕业的北大本科生中，尚有3人未通过游泳考试，已无补考资格，但是北大校方说：“如果学生努力了，但仍屡考屡败，老师们也会帮忙想办法。”

清华的规定本身，也非常人性化

清华大学称，“不会游泳不能毕业”的要求，从2017级新生开始执行。这首先给大龄学长、学姐打了一剂安慰针，“新人新办法，老人老办法”；其次，判断会不会游的标准相当之低：在新生入校后进行游泳测试，只要用四种泳姿（蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳）中的一种，游50米就算达到要求。不计算时间，且只要50米，在目前各高校中，算比较低的要求。

最后，也考虑到特殊情况，“如有皮肤病、慢性病、心理疾病等不适合游泳的，可不参加。”总的来说，清华的游泳新规，还是相当人性化的。清华大学体育部主任刘波解释，游泳是必备的生存技能，从长远来看对学生有利。而且游泳的锻炼效果比较好，有助于提升耐力，且在水中运动，引起关节肌肉的损伤比较小。

最让人感到清华用心良苦的是，为了让学生有时间学游泳、参加体育锻炼，还将从排课入手，大一新生15:55-19:20不排课。游泳课为了确保安全，采用的也是20人小班制。

到大学才学游泳，算是补足中小学游泳教学因条件限制而造成的短板

中国的民间智慧是无穷的，既有“技多不压身”，也有“淹死的都是会水的”。具体到游泳这件事，到底是学好，还是不学好呢？

当然是学好，有条件的最好学。在遇到溺水事件时，会游泳显然能提高存活几率。根据卫计委提供的数据，中国每年约有57000人溺水死亡，其中，溺水死亡儿童占非正常死亡儿童的40%。所以，大学再学，是不是有点迟了？

实际上，好的中小学早就开设了必修的游泳课程，比如北京史家小学、北京四中，每年都在北京市中小学生游泳公开赛中取得佳绩。主要受地域、气候、经济的影响，目前我国开设游泳课程的学校基本集中在北京、杭州、南京、厦门、广州等地。说实话，别的因素基本可忽略，基本取决于财力，有太多想开而开不了的。

北京史家小学游泳队每年都创造佳绩

“在海边长大的孩子不会游泳，听起来不可思议，却是事实。”民革海南省委曾做过一项调查，结果显示：海南有79.4%的学生不会游泳，女生不会游泳的比例更高达94.7%。然而，溺水死亡事件却是一年复一年地不幸上演。

一些发达国家如美国、德国、意大利、澳大利亚、日本等，都非常重视青少年儿童游泳运动的普及和提高，有不少学校都把游泳课纳入中小学体育的必修课程，进行正规化教学与训练。

中小学如果没学，大学应该是最后一次“强制”的机会。高校体育是学校体育的最后一站, 是学校体育与社会体育的接轨处，也是终身体育的关键环节。一些来自偏远地区或者县城以下学校的学生，以前没有机会学习游泳，现在通过自己奋斗，考上了一个条件不错的大学，有条件学习游泳，也算是一种弥补。

尊重大学独立性，不仅是去行政化，更是容许他们把教学内容作为“私事”

很多人在新闻评论里指出，我可以一辈子不和水接触，完全避免溺亡风险，为什么一定要认可这样的规定？这种说法并不是没有道理。那我们就来看看，清华把游泳和毕业挂钩，存在哪些争议。

首先，所谓“不会游泳不能毕业”，是指把游泳课列为必修，任何一门必修课过不了（包括补考）都不能毕业，所以这个问题变成了“清华是否有权把游泳课列为必修”。

根据《中华人民共和国高等教育法》规定，大学应有包括招生自主权、学科设置自主权、课程设置自主权等7项自主权。所以说，清华大学有权将任何一门课程设置为必修课。另外，教育部已有“体育成绩不合格按结业或肄业处理”的规定，清华大学在引体向上、50米跑等体育项目外增加了游泳这个项目，也属于职权范围之内行事。

其次，从动机来看，清华也解释得很清楚。其一，是为了改变学生体质、健康状况下滑趋势，因为目前“清华学生的锻炼习惯和学校的锻炼氛围不如以前”；其二，早在1919年，学校就提出“不会游泳不能毕业赴美”的要求，距今已近100年，是老校规，后来因为场馆问题才停止，现在条件又满足了，只能说是恢复校规。

即使退一步说，清华这个规定有不合理之处，也应该尊重大学办学的独立性，而不是指望教育部门出面干涉。大学独立性，很多人常常挂在嘴上，要想实现，除了要去行政化外，也要允许一所大学把教学任务在一定范围内作为“私事”来处理。最重要的意见来源，应该是清华学子、老师，而不是其他人。

况且，每个高校都有自己的传统，比如清华的体育一直不错，可以出台一些鲜明的、强制性的、甚至有不合理因素的校规。再如汕头大学，2012年起，汕大公益课程设为必修课，学校要求2012年及之后入学的学生，都必须修读公益课程，学生们必须通过参与社会公益慈善实践活动来获得“爱心学分”。这一课程的设立，就和汕大由李嘉诚先生大力资助，也希望汕大学子有公益之心有关。