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上吊男童遗书称挨老师打后 还被家长批评
http://view.QQ.com  2009年12月18日00:00   南方网    我要评论(0)

《11岁小学生用红领巾上吊》追踪

已经数不清有多少次,何楚华把红领巾系在自己的脖子上,而在最后一次,竟是他选择终结自己生命的方式。在12月10日晚,这个年仅11岁的男孩在家中用红领巾上吊自杀身亡。直至昨天,在何楚华家里的铁床栏杆上,依然挂着一条红领巾,因承受重物而形成的折痕依然清晰可见,它被人拦腰烧断,而上面仍有一个死结始终未解。

红领巾的红,理应彰显朝气,而非隐喻悲剧。何楚华的出现和消失,不禁让我们反思。

在东莞这个外来人口众多的城市,有多少个与何楚华相似家庭:父母忙于打工维生,与孩子相处的时间很有限,沟通更是少之又少。

然而,孩子的成长,特别是心理成长,家长、学校都不能缺席。

逃学第四天家人才知道

11岁的何楚华在东莞石排镇东翔学校五年级2班读书。12月10日,已经是他连续第四天没去学校上学了。

该学校政教处的钟主任说,12月7日那天,一名与何楚华邻居的女生告诉老师,何楚华的姑姑何燕飞托她向老师请假,称何楚华当天有点头晕,不来上课了。“当时老师想联系何楚华姑姑,但电话号码其中有一个数字是错的,所以一直联系不上其家人。”钟主任说。

12月8、9两日,何楚华都没有来校上课。“当时我们老师怀疑他是不是甲流了。”钟主任说,9日下午,何楚华的班主任胡老师叫当时被委托请假的女生回家之后,告诉何燕飞。第二天,何燕飞才知道何楚华已经逃学了四天。

父破窗而入儿已身亡

10日下午,胡老师称“实在放心不下孩子”,便随着校车来到何楚华家里。他家住在石排镇中坑村珠塘旧围五巷一栋两层的出租屋内,胡老师只见楼下铁门紧锁,便大声呼喊何楚华的名字。近半个小时过去了,依然没人应答。直至6点多,何燕飞下班归来,但屋内仍无反应。

到了7点多,何燕飞看到屋内没人回应,便继续回工厂上班。到了8点多,何燕飞又回到家中,何楚华父亲何维红也回来了。“我们叫了好久都没反应,我就爬上楼去,把铁窗打碎,撬开钢条,钻了进去。”何维红说,当时只见一条红领巾把儿子的脖子和铁床的栏杆绑在一起,儿子两脚悬空,面无血色,“把孩子抱下来之后,已经没气了。”

何维红想把床上的那条红领巾解下来,却打不开死结,只得用火机将其烧断。

遗书称十天前被老师打

除了红领巾上的死结,何楚华留下的还有一份五页纸的遗书。该遗书是用圆珠笔写在五张白纸上,由两篇日期同为12月10日的日记,以及一份写给姑姑的信组成。对于自己逃学的理由,何楚华在遗书上对姑姑和父亲说道:“因为我跟你们说老师(打我)的事情,你不但不关系(心)我,还说我的不对,所以我才逃学。”他知道逃学是不对的,在遗书上多次恳求家人的原谅。

在自尽之前,何楚华给其姑姑留下了一封简短的信:“亲爱的大姑:我走了,你不用担心我,也不用去找我。我知道逃学不对,但因为我是因为老师打我才逃学的,我跟你说清楚原因,大姑你打我可以,你还可以要了我的命。这不怪老师。”

曾为能学武术苦练压腿

直至昨天,家长和校方依然因为此事的责任分配问题而僵持不下。

何楚华的性格、心理究竟是怎样,这显然与其自杀行为有着密切的联系。记者却得到了互为对立的两种说法。校方称,何楚华在学校表现得“很内向,不爱说话,但喜欢恶作剧,总是设法引人注目”,而其姑姑何燕飞则称“孩子很开朗的,而且很聪明,跟邻居他们都经常打招呼的”。

直至遇到何楚华的父亲何维红,讲述何楚华的一些生活片段,这个孩子的轮廓才被逐渐清晰地勾勒出来。按照他的说法,何楚华是“很开朗、很好动、很有主意、而且执着的一个孩子”。

1998年农历九月初一,何楚华出生。从2005年起,何楚华的母亲就被发现是胃癌晚期,为了给妻子看病治疗,何维红已欠下近十万的债务,但在2007年,其妻子不治身亡。随后何维红便到珠海开烧烤档,设法赚钱还债,以及供两个儿子上学。

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